“急诊科”是医院里最紧张忙碌的地方，在来院的患者和家属看来，这仅仅是一个科室，并没有特殊意义，但只有急诊科的医护人员才知道每天科室里经历了哪些翻云覆雨的变化。任何急救病人送来，医护团队的目的只有一个--让患者重生！因此，医务工作者眼里的急诊科与其他人有所不同，“急诊科”不仅仅是一个标识，它是生命的通道！
举国同庆的元旦节刚结束，1月2日凌晨，我正在跟老师值班，突然听到有人在大厅紧急喊到“快点！快点！出租车上有人没意识了……”。我与老师听到消息后，未有一丝思考的时间，迅速推着平车奔跑而出，出租车司机已经将患者抱到到门诊大厅，我们以最快的速度将患者送去抢救室，当时，我们内心的焦急程度完全不比患者家属少一分。
“患者，女，61岁，在火车站门口刚上出租车就意识不醒，出租车司机立即送往我院急诊科进行救治（至少6分钟路程）”。急诊科的老师以扎实的专业知识判断为心搏骤停，主任、护士长、当班的三位老师立即展开抢救，双人徒手心肺复苏、经口气管插管、开通静脉通路、抽血、动脉血采集、导尿等等，我拿着血标本送检验科可以说是全程飞奔，只为结果能最快得出。
患者送入抢救室时，骤停已过最佳抢救时间，心率为一条直线，但我们并没有放弃抢救，经过半个多小时的全力救治，患者心电监护心率栏终于不再是直线，但并不平稳，虽然还没有恢复正常，但我的内心是无比的激动，因为我看到了希望的光芒。持续7分钟左右心脏再次停搏，又行二次心肺复苏，果然功夫不负有心人，经过全科医护人员全力配合抢救，病人终于复苏成功，生命体征平稳，在两位老师的细心陪同下做完CT检查，后送入呼吸科监护室收住入院。
在回科的路上，我仔细回想此次抢救，既紧张又万幸，在实习过程中能参与一次心搏骤停的抢救过程，看到每个老师都在为了一个未知结果的按压在拼尽全力，医生与护士的完美配合让我感叹，老师们有条不紊的抢救着，有按压的、有开通静脉通路的、有抽动静脉血的等等。此次经历，可以说是理论课本之外最值得我学习的一课。这也为我今后的实习和工作打下了坚实的基础。
据调查，在我国只有不到1%的人会心肺复苏，而且近年来由于社会舆论的影响，使得一部分人即使学会CPR，也怕惹上麻烦“不敢”施救，因此会导致心搏骤停者错过最佳抢救时间。
通过此次亲身体验，我感想颇多，心肺复苏技术虽简单易懂，但实际操作起来并没有那么简单，有太多的细节需要注意，如手臂位置、按压深度和频率等等，手臂不能弯曲按压，当我按压了50下左右的时候，就感觉手臂有些隐隐发酸，困得不行。此时，我真想起身来好好地舒展一下，可是一想到自己正进行一场与时间、死神赛跑的生命急救，起身来休息一下的想法又被我重新埋进了心底，就咬牙继续坚持，心跳恢复后，虽然手臂有些麻木，腰背酸胀，但当我看到心率栏冷冰冰的直线变为有活力的曲线时，内心也是从未有过暖暖感。
当我从抢救室出来的时候，我深刻的记得家属焦急的问了我一句“怎么样了”，我说：“目前心跳已经恢复，还需观察”，此言一出，家属长长的叹了一口气并说了句“谢谢”，这一刻让我刻骨铭心，虽然身体已经满是疲惫，但心中是无法用言语表达的幸福和快乐，也是满满的成就感。
作为一名实习生，当给病人行徒手心肺复苏时，内心可谓是五味杂陈，此时，脑海中只有一个想法，那就是盼望心脏再次复跳，心脏再次复跳完全可以说心肺复苏技术功不可没，因为及时的按压和插管挽救了老人的生命。我会不断地努力学习自己的专业知识，成为一名真正的“白衣天使”。
通过这件事，我更懂得了生命的宝贵和医务人员的责任。希望大家珍惜生命，珍惜现在的每一天！我知道生命是脆弱的，但生命也是坚韧的！
指导老师：冯萱
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